公告公示信息

滁州市明湖小学功能室器材及课桌椅等采购项目更正公告

一、项目基本情况

原公告的采购项目编号:cznqcg202406-027 

原公告的采购项目名称:滁州市明湖小学功能室器材及课桌椅等采购项目

首次公告日期:2024年6月26日

二、更正信息

更正事项:采购文件  

更正内容:

1、将第三章采购需求中美术准备室参数调整如下:

序号

产品名称

技术参数

数量

单位

美术准备室

1

教师美术桌

规格:600mm*900mm*750mm,可升高到900mm,桌面倾斜可调,整体采用优质多层板,需经抛光打磨,上清水漆,全金属配件,可自由调节高度。

1

2

教师椅子

靠背椅

1

3

教师书法桌

1.尺寸:1400*700*750mm±10mm;
2.材质:优质实木;

1

4

美术教学用品柜

1、规格:1000*500*2000±10mm
2、结构:全木结构,结构牢固。柜身分上下两部分,上部玻璃板材拉门,放置两层活动层板,下部板材拉门,放置一层活动层板。
3、材质:柜身材料采用不低于18mm厚双贴面三聚氰胺板;板材所有截面均经全自动封边机封边处理;

10

5

美术课配套材料一

马克笔5M16支

2

6

美术课配套材料二

丙烯颜料300ml一瓶的,常用24色,丙烯画笔

1

7

写生教具(1)

★石膏像:阿古力巴(切面)、腊空(半面)、太阳神(头像)、海盗(头像)、小大卫(头像)、亚历山大(切面)。写生教具需满足JY-0001-2003《教学仪器设备产品一般质量要求》、JY-0002-2003《教学仪器设备产品的检验规则》、GB 6675.4-2014《玩具安全 第4部分:特定元素的迁移》,检测项目至少包含可迁移元素(锑、钡、硒、砷、镉、铅、铬、汞)未检出,提供第三方检测机构出具的检测报告扫描件;

1

8

写生教具(2)

石膏几何形体:⑴圆球;⑵圆锥;⑶长方体;⑷正方体、⑸四棱锥;⑹圆柱体;⑺六棱柱;⑻方带方;⑼圆锥带圆;⑽方锥带;⑾多面体;⑿八棱柱;⒀六棱锥;⒁圆切;⒂十二面体;材质:优质石膏粉。

1

9

篆刻工具

1.印床1个:优质木材制成,长*宽*高:(95mm*65mm*43mm)±1mm;
2.石刻刀3支:锰钢制成,长度:140mm±2mm,刀口分别为3mm、4mm、5mm;
3.木刻刀5支:长度不小于130mm,木柄;
4.印泥盒1个:陶瓷材质,直径不低于7.6mm,高度3.5mm;
5.铅笔2支:2B铅笔;
6.美工刀1把:塑料手柄,长度不小于130mm;
7.勾线笔2支:优质狼毫笔头,竹制笔杆;
8.油石1块:双面,外观尺寸不小于150*45*25mm;
9.章料2块:优质石质,尺寸不小于20*20*40mm;                                                                  10.橡皮1块:4B橡皮,尺寸不小于:40*24*15mm;
11.砂纸2张;
12.板刷1把:木柄尼龙刷头,总长度不小135mm,刷头宽不小于23mm;
13.中空吹塑定位包装,所有产品均有单独卡槽定位于箱子内,不得串动,便于携带、存放。

1

10

教师剪纸工具

垫板、刻刀(配套刀片)、剪纸专用剪刀、A3大小的蜡盘

1

11

学生剪纸工具

垫板、刻刀(配套刀片)、剪纸专用剪刀

40

12

移动置物架三层

规格:750*290*430±5mm、塑料材质,三层

5

13

桌面油画架

规格尺寸:20*24*43cm±5mm,材质:优质榉木,防蛀、防裂、光滑、无毛刺、无弯曲、接缝无开裂、整体无疤痕无弯曲。

30

更正日期:2024年7月1日

三、其他补充事宜

此更正公告内容视同招标文件的组成部分,与招标文件具有同等法律效力。请各潜在供应商及时查看下载。如因供应商不及时查看,造成后果由供应商自行承担。

四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。

1.采购人信息

名称:滁州市明湖小学

地址:滁州市南谯区玉桥东路385号

联系人:刘伟

联系方式0550-2596289

2.采购代理机构信息

 安徽泓樾工程项目管理有限公司

 址:滁州市南谯区港汇中心B座10楼

联系人:尹鑫

联系方式13083326075

3.项目联系方式

项目联系人:尹鑫

  话:13083326075

五、附件

 

办理流程公开
  • 提交申请
    滁州市明湖小学
    业务提交
    2024/07/01 09:51:29
    0天0小时21分19秒
  • 服务系统
    通过
    2024/07/01 15:07:41
    0天5小时17分12秒

0天0小时21分19秒

0天5小时17分12秒

变更公告.pdf